CONCLUSIONS:
El blog m’ha ajudat a
estar connectada amb les notícies d’educació, tot i que sempre ho estem, però
amb molta més atenció.
Realitzar les pràctiques
m’ha ajudat a veure realment quina és la tasca del psicopedagog a secundària.
Sóc mestre d’infantil i realment m’he adonat que és un altre món, la secundària
no té res a veure, estàs tractant amb alumnes que ja són grans, han de ser
conscients de quines són les seves limitacions o dificultats. A la secundària
hi ha altres problemes, es comencen a tractar el tema de les drogues, dels
problemes amb l’alimentació... Però també he de dir que aquells nens que es
diagnostiquen a secundària, gairebé en tots els casos a infantil ja es va fer
un toc d’alerta, de possibles problemes.
En aquesta etapa també
hi han altres recursos dels quals els alumnes se’n poden enriquir, és important
que el psicopedagog del centre n’estigui al cas per poder oferir als seus alumnes
el màxim de possibilitats.
Estic molt contenta de les pràctiques realitzades,
cada dia al centre és una font d’enriquiment, aquest segon semestre ja portava
la feina més pautada i tenia els dies més marcats. He pogut desenvolupar les
tasques que m'havia plantejat, menys una d'elles, analitzar el diagnòstic
diferencial.
El psicopedagog que treballa en un centre escolar és
un punt de recolzament tant per els alumnes com per als mestres, és una figura
molt propera a tothom. En el cas dels alumnes sempre té la porta oberta per
qualsevol problema que tinguin, en algunes ocasions s’han tractat aspectes
emocionals, que acaben influenciant en els estudis de l’alumne.
Pel que fa als docents es reuneixen amb el
psicopedagog per intercanviar resultats i compartir aspectes que els poden
preocupar.
Aquest segon semestre ja tenia per la mà, el tema del
blog. He anat penjant totes les notícies articles, activitats....relacionades
amb la meva pràctica al centre, espero que us hagi servit d'ajuda, també vull
dir que perquè acabi les pràctiques no vol dir que també s'acabi el blog.
