Psicopedagog a l’etapa de secundària (centre concertat: escola Pia de
Mataró)
a) Missió: Col·laborar en la millora de la qualitat educativa dels centres
educatius en dos àmbits concrets: 1) Docència: l'atenció als alumnes amb
necessitats educatives especials, que li siguin assignats per la derivació del
tutor/ junta docent grup classe o derivacions i seguiments dels serveis educatius
i institucions o professionals externs al centre. 2) Assessorament a la
comunitat escolar a partir de demandes dels equips docents i l’equip directiu.
Què fa? Docència i assessorament.
Sobre què? Docència: l'atenció
als alumnes amb necessitats educatives especials, que li siguin assignats per
la direcció del centre i d’acord amb la Comissió d’Atenció a la diversitat.
Assessorament a la comunitat escolar: a partir de demandes dels equips docents
i l’equip directiu.
D'acord amb què? amb les
instruccions establertes per l’equip directiu del centre, segons junta docent
grup-classe i la normativa aplicable del centre.
Per tal de... col·laborar en la
millora de la qualitat educativa del centre educatiu.
b) Funcions o finalitats:
1. Atenció directa als
alumnes
2. Suport tècnic als
equips docents
3. Suport tècnic a
l’equip directiu del centre
©) Tasques o activitats
1. Atenció directa als alumnes. Suport personalitzat als alumnes dins de l’aula i docència als
alumnes amb més dificultats d’aprenentatge i a la vegada docència relacionada
amb la seva especialitat.
2. Suport tècnic als equips docents: assessorament per a la funció tutorial; suport en la planificació
dels programes i les actuacions específiques de l’orientació acadèmica i
professional dels alumnes. Valoració psicopedagògica dels grups classe;
col·laboració en la planificació de les estratègies organitzatives i
didàctiques per a l’atenció de les necessitats educatives dels alumnes; la
participació en l’elaboració, l’aplicació, el seguiment i l’avaluació dels
plans individualitzats; assessorament als departaments didàctics i als equips
docents en aspectes pedagògics i organitzatius per atendre adequadament els
diversos ritmes d’aprenentatge.
3. Suport tècnic a l’equip directiu del centre: en l’elaboració, aplicació, avaluació i actualització del Projecte
Educatiu de Centre en relació amb l’orientació educativa: participació en la
comissió d’atenció a la diversitat; coordinació dels recursos i les actuacions
dels EAP’s i serveis socials i de la salut.
